根据《皖南医学院开展深入学习实践科学发展观第二阶段活动实施方案》要求，人文与管理系紧紧围绕“为皖医科学发展当先锋，为高等教育强省做贡献”这一主题和严格按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，扎实开展学习实践活动。现将我系学习实践活动第二阶段工作总结如下：
一、坚持学习，明确方向，巩固学习成效。
紧密结合工作实际，有针对性地精选学习内容，进一步深化了对科学发展观的内涵和精神实质的理解认识，进一步增强了领导干部推动科学发展的能力，真正把科学发展观体现到党组织和领导干部的行动中。
二、继续做好学习实践活动的动员和宣传工作。
由领导小组全面负责组织系领导班子、全体党员、和入党积极分子开展学习实践活动；根据学院的学习要求，结合我系实际情况，确定了《人文与管理系开展深入学习科学发展观第二阶段性活动方案及工作计划安排》，制定了有针对性、切实可行的实施方案。
5月21日下午，人文与管理系在图书馆十楼视频会议室召开深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会。原校党委副书记、纪委书记程度出席会议并作指导讲话，系党总支书记方继经、系主任胡鸿、全体教工党员、学生党员、入党积极分子代表参加了会议。会上，总支书记方继经首先作深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员讲话，他总结了本系学习调研阶段的工作，对于学习实践活动分析检查阶段的工作，方继经书记作了周密部署。他强度，在这一阶段，既要联系本系领导班子的工作实际又要联系领导干部的思想实际，做到征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，促进学校各项事业又好又快发展。分析检查阶段要重点抓好召开民主生活会，形成分析检查报告、组织群众评议这三项工作。为了分析检查阶段工作的扎实开展，方继经书记还对全系党员提出了工作要求。
程度副书记在动员会上作了指导性讲话。他要求本系全体党员要继续保持第一阶段的良好状态，保质保量地完成分析检查阶段的任务。无论是处级干部党员还是普通党员，都要通过学习，开展批评和自我批评，分析检查自己在学习科学发展观、党纪党风建设上存在的不足，要发扬中国共产党的优良传统，加强党性修养。领导班子成员要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，找准制约系部发展的突出问题，要把学习实践科学发展观活动与促进教师教学、提高学生就业、完善专业设置、维护校园稳定等方面结合起来。最后程度副书记希望人文与管理系继续扎实有效的开展好分析检查阶段的各项工作。
三、广泛征求意见，找准问题，形成共识。
坚持走群众路线，通过多种形式和方法，对系部定位、发展思路、学科专业建设、党建工作等方面的意见建议进行了梳理，并取得了实质性的效果。
根据学校学习实践活动方案的要求，为了方便开展科学发展观的学习和交流活动，我系在校园网上公布了人文与管理系深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段征求意见书，并设置公布了电子邮箱征求意见。
四、深入剖析，实事求是，认真撰写分析检查报告。
通过学习实践活动形成全系的发展共识，既实事求是地肯定了我系近几年工作取得的成就，也分析查找了贯彻落实科学发展观存在的主要问题，深入具体地剖析了存在问题的主客观原因，并有针对性地提出了破解难题的具体思路、措施。系领导班子结合实际，下发分析检查报告，召开教职工代表座谈会征求修改意见，对分析检查报告进行了反复修改，形成了符合学校科学发展的系级领导班子分析检查报告。
五、发扬民主，集思广益，开好领导班子专题民主生活会。
在民主生活会召开之前，系领导班子成员在坚持“自己找、群众提、互相帮”的基础上，认真查摆存在的问题，分析原因和研究整改措施，理清工作思路，找准努力方向。6月4日下午，人文与管理系在行政楼二楼会议室召开系领导班子专题民主生活会。学校原党委副书记、纪委书记程度，系党总支委员、教研室主任，科级干部参加会议。在专题民主生活会上，班子成员积极开展批评与自我批评，既严肃认真、又感情真挚，达到了深入交心、增进团结、共同提高、促进发展的目的。各党支部按要求，及时召开组织生活会，进一步检查分析问题，理清科学发展思路。
六、边学边改，边查边改，取得了一定实效。
一是，从制约系部发展瓶颈的突出问题入手，提出本系近中期“五四三”建设。强化体制机制创新，加快内涵式发展；结合医学专业特色，优化五个专业设置（公管、信管、法学、劳保、精神医学），推进“四个平台” （管理专业实验室中心、法学专业实验中心、劳保专业实验中心、精神医学实验中心）建设，提升“三个能力” （教学能力、科研能力、服务能力）水平。
二是，明确了基本状况和判断。
基本明确了人文与管理系的基本状况和判断是：发展规划定位较准、思路较清、措施较当、需要支持；学科专业建设搭建构架、初具模样、尚待完善、任务艰巨；队伍建设结构改善、团队和谐、基本稳定；科研工作有所起色、势头良好、力争突破。
三是，清晰了实验教学及管理的目标与重点。
1）构建适合我系各专业的实验课程体系，以实验教学体系引领各专业培养方案的设计，以实验教学体系与平台的建设引领相关专业课程的改革与建设，培养应用型人才。
2）快速提高实验室人员在实验教学方面的水平和能力、快速提高在软件维护方面的水平，实验室人员在实验课程的创建、新的实验项目的设计、实验课程的改革等方面发挥重要作用。
3）在学校的大力支持下，引进了一名计算机实验室管理人员。要明确实验室工作人员的具体职责。
四是，理清了本系的学生工作思路和方向。
本系的学生工作紧紧围绕学校的中心工作开展，坚持一切为了学生成长、成才服务的理念，以思想教育为龙头，以学风建设为核心，以素质拓展为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的就业能力。学生工作的目标是让学生学会学习、学会生活，学会生存，先做好人再做好事；让学生在校园文化活动中体现快乐和幸福，明白幸福比成功更重要的道理。6月份我系学生开展一系列学生活动，如“诚信考试”“毕业生文明离校倡议书”等为载体，主要从四个方面入手教育和培养学生，即思想教育、学风建设、文明修身教育、素质教育。通过教育使学生成才、成功。
经过各级党组织和全体党员的共同努力，我系开展深入学习实践科学发展观分析检查阶段取得了初步成效，积累了一定经验。但我们也应该看到存在的问题，引起我们的高度重视，将在下一阶段的学习实践活动中，采取有效措施，认真解决。 |
