按照《皖南医学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，现就做好我系深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段有关工作，提出如下实施方案。
一、主要目标
分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的关键阶段。在这一阶段，既要剖析过去又要规划未来，既要总结经验又要汲取教训，既要联系我系领导班子的工作实际又要联系领导干部的思想实际，做到征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，促进学校各项事业又好又快发展。
二、时间安排
2009年5月中旬至7月上旬，具体安排见附件。
三、活动内容
1.抓好系领导班子的“四对照、四查找”。即对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动学校科学发展方面存在的问题；对照先进地区同类高校的发展经验，认真查找我系在提升教育教学质量、提高创新能力和科研水平、增强服务地方经济社会发展的能力等方面存在的差距；对照工作实际，认真查找在发展思路、发展战略、目标定位、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照广大师生员工的期待，认真查找事关师生员工根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。
2.抓好处级以上党员干部的“五查五看”。查思想认识，看是否领会和把握了科学发展观的精神实质；查责任意识，看恪尽职守、敢于负责的态度是否坚决；查工作情况，看科学决策、引领科学发展的能力是否提升；查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉；查活动成果，看边学边改、解决问题的成效是否显著。
3.抓好普通党员的“三查三看”。即：查思想，看科学发展意识是否增强；查工作，看党员先锋模范作用是否发挥；查作风，看学习实践科学发展观的成效是否显著。
四、活动安排
（一）召开人文与管理系转阶段动员大会（2009年5月21日）
经报校学习实践活动指导检查组同意后，我系学习实践活动领导小组将于5月21日召开转阶段动员大会，对学习调研阶段工作进行总结，对分析检查阶段工作进行动员和部署。
（二）组织我系人员参加学校举办骨干培训班（2009年5月25日）。
5月25日，校学习实践活动领导小组将举办分析检查阶段骨干培训班，对各党总支书记、学习实践活动办公室成员及联络员进行集中培训，全面部署我校学习实践活动分析检查阶段的工作。
（三）召开专题民主生活会和组织生活会（2009年5月25日至6月8日）
1.广泛征求意见。系党总支要在前一阶段征求意见的基础上，继续采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，认真听取群众意见。对征求到的意见进行认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、本单位领导班子的意见。
2.开展谈心活动。专题民主生活会前，系领导班子成员之间要谈心交心，沟通思想，增进理解，做好充分准备。
3.撰写发言材料。系领导班子成员要认真撰写发言材料，要从系领导班子和个人两个方面进行阐述。
4.召开专题民主生活会。系领导班子要在广泛征求意见、开展谈心活动的基础上，按照相关要求，适时召开一次以“学习实践科学发展观、推动学校事业科学发展”为主题的民主生活会。系领导班子成员和处级党员干部要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。
邀请联系校领导和学校指导检查组成员参加我系党总支的民主生活会。全系处级以上党员干部都要参加党总支的民主生活会。欢迎非党员处级干部参加党总支的民主生活会。同时，系各党支部要组织党员召开专题组织生活会。系党总支将在6月14日将本系专题民主生活会情况上报校学习实践活动办公室。
（四）形成高质量的系领导班子分析检查报告。（2009年6月9日至6月18日）
要充分运用深入调研、解放思想讨论、民主生活会的成果，充分反映系部贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要地概述取得的成效，全面地梳理学校和系部在发展中存在的突出问题，深入分析存在的主客观原因特别是主观方面的原因。及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后推进学校和系部事业发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强系部领导班子自身建设的具体措施，要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，形成党总支领导班子分析检查报告。
（五）评议分析检查报告（2009年6月19日至7月1日）
分析检查报告形成后，系领导班子要通过校园网予以公布，组织师生员工着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议。根据群众评议意见，系领导班子要对分析检查报告作进一步修改完善。评议中提出的正确意见及时补充到分析检查报告中来。
1.会议评议。采取召开座谈会的方式，组织教师代表、学生代表参加评议。
2.书面评和网上评。书面征求意见；系党总支在本单位网站上公布分析检查报告，组织网评，收集网评意见。
（六）公布报告和评议结果（2009年7月2日）
系党总支领导班子分析检查报告和评议结果通过本单位网站进行公布。公布要做到真实具体，内容应包括：专题民主生活会和群众评议的基本情况，领导班子存在的突出问题、整改措施及今后努力方向。
（七）总结分析检查阶段工作（2009年7月3日至7月10日）
分析检查阶段工作结束时，系党总支要对本阶段工作进行系统总结，并于7月7日将工作总结和完善后的分析检查报告报送校学习实践活动领导小组办公室。
五、工作要求
1.继续深化学习。坚持把学习贯彻活动始终，以理论学习指导工作实践，以工作实践检验学习成效。系党总支和各党总支可结合实际工作，继续组织相关的理论学习活动。
2.广泛动员部署。系党总支要根据学校的分析检查阶段实施方案制定自己的工作计划，并召开专门会议传达学校精神，部署本阶段工作。
3.落实领导责任。系党总支组织负责人要对分析检查阶段各环节工作负责。处级以上党员干部要率先垂范，做到“四个带头”，带头深入自我分析，带头批评与自我批评，带头查找突出问题，带头提出解决方案。
4.加强指导检查。校领导班子成员要到本系联系点开展调查研究，参加本系联系点所在党总支的民主生活会，审阅联系点领导班子的分析检查报告，指导好联系点的学习实践活动。校学习实践活动指导检查组要加强工作指导和督促检查。
5.找准突出问题。系领导班子成员和处级党员干部要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。对查找出来的问题，要深刻分析原因，深挖思想根源，努力达到标本兼治的目的。
6.正面教育为主。专题民主生活会要坚持正面教育为主的原则，正确开展批评与自我批评，注重“三重三不”，即：重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向；不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，不搞人人过关。
7.突出实践特色。坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作。把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，着重在学科建设、专业设置、教学质量、人才培养、科研实力和研究水平等方面查找问题，着力推进大学生就业指导、维护校园稳定等与当前经济社会形势密切相关的工作。 |
