姓名：王欣

职称：副教授

邮箱：kintawang@wnmc.edu.cn

研究领域：心理咨询与治疗、大学生心理健康教育

【教育经历】

2023.09-2024.07 华东师范大学 访问学者

2015.09-2016.07 清华大学 访问学者

2005.09-2008.07 皖南医学院 神经生物学 硕士

2000.09-2005.07 皖南医学院 临床医学（心理卫生方向） 学士

【工作经历】

2008.7-至今 皖南医学院人文与管理学院，教师

【主讲课程】

1.本科生：咨询心理学、心理治疗 、变态心理学、普通心理学

2.研究生：心理咨询专题

【科研项目】

1. 2023年度新时代育人省级质量工程项目. 2023szsfkc114, 心理治疗与心理干预课程思政示范课程.2023年-2025年,主持，1万

2. 安徽省教育厅哲学社科重点项目. 2022AH051210，“三全育人”视域下后疫情时代医学生生命意义的培育研究.2022年-2024年，主持，4万

3. 2022年度新时代育人省级质量工程项目. 2022zyxwjxalk171，应用心理专业学位临床心理教学案例库. 2022年-2024年，主持，2万

4.皖南医学院校重点项目科研基金. WKS2022Z03, 后疫情时代叙事治疗对医学生生命意义感的影响及作用机制研究.2022年-2024年，主持,1万

5.皖南医学院教学质量与教学改革工程项目. 2021jyxm17，《咨询心理学》混合式教学课程评价体系的改革探索.2021年-2023年，主持，0.5万

6.安徽省高校人文社会科学研究重点项目.SK2017A0210，大学生心理韧性状况及团体培养模式研究.2017年-2020年，主持，2万

【发表论文】

1. 叙事疗法改善大学生家庭关系的个案报告[J].心理月刊，2025，20（8）:187-189+207

2. 医学生生命意义感与职业使命感的关系——有调节的中介模型[J].济宁医学院学报，2024，47（3）：192-196

3. 大学生心理韧性与情绪智力的水平及关系研究[J].皖南医学院学报，2021,40（2）：171-174

4. 叙事取向团体心理辅导对大学生人际交往困扰的干预效果[J].中国学校卫生，2017，38（11）:1641-1647

5. 基于职业胜任力的咨询心理学混合式教学模式的初探——以“雨课堂”平台为例[J].科技视界，2021,（06）：140-142

【主要著作】

1. 主编 安徽省一流教材《大学生心理健康的维护与调适》（第5版），中国科技大学出版社，2025

2. 副主编教材4部，参编教材国家级规划教材2部，参编省级规划教材6部

（1）《普通心理学》，中国科技大学出版社，2017 ，副主编

（2）《大学生心理健康的维护与调适》（第2版），中国科技大学出版社，2012，副主编

（3）《大学生心理健康的维护与调适》（第3版），中国科技大学出版社，2017，副主编

（4）《大学生心理健康的维护与调适》（第4版），中国科技大学出版社， 2020，副主编

3. 参编学术专著3部，科普著作3部，主要代表：

（1）《心理咨询与治疗案例探析》，安徽师范大学出版社，2018

（2）心理健康释疑解惑300问，中国科学技术大学出版社，2022（入选国家新闻出版署《2023年农家书屋重点出版物推荐目录》）

【获奖情况】

1. 2020年度芜湖市“最美心理健康工作者”

2. 2022年度安徽省心理健康教育工作“先进个人”

3. 2023年安徽省优秀心理咨询工作者

4. 2024年安徽省第三届十佳心理咨询师

5. 2020-2023年教育部华中师范大学心理援助平台工作优秀集体（皖南医学院咨询师团队）

【学术兼职】

1. 中国心理学会临床与咨询注册系统注册心理师

2. 中国心理卫生协会森田疗法应用专业委员会委员

3. 芜湖市心理卫生协会理事